Школа здоровья №49

Курс позволяет познакомиться с особенностями географического положения, природы, истории, населения и хозяйства регионов Европейской части России.

Задача курса сформировать у учеников

 умение объяснять:

·     свойства географической карты и плана местности;

·     специфику способов картографического изображения;

·     отличия видов условных знаков;

·     отличия видов масштабов;

·     значение планов и карт в практической деятельности человека.

Умение определять:

·     существенные признаки плана, карты и глобуса;

·     классифицировать по заданным признакам план, карту, глобус;

·     расстояния по карте;

·     азимут по карте местности;

·     абсолютную и относительную высоту;

·     читать условные знаки;

·     масштаб карты.

Курс направлен на формирование умений объяснять:

·     географические явления и процессы в атмосфере: распределение поясов атмосферного давления и образование постоянных ветров;

·     формирование климатических поясов;

·     действие климатообразующих факторов.

Умение определять:

·     географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений:  атмосфера, воздушная масса, климат, пассат, западный ветер, гидросфера;

·     местоположение климатических поясов.

 Курс создан для изучения географических особенностей морей России.Моря как аквальные природные комплексы.
Познакомиться с ресурсами российских морей: биологическими, минеральными, транспортными, энергетическими, рекреационными.
 Выявить проблемы охраны природных комплексов морей и перспективы их дальнейшего использования.

Мы не будем работать “уроками”. Наша задача - освоить курс  из 7частей, в рамках  которых состоятся 4 беседы (онлайн-включений-бесед). Каждая часть будет включать в себя  задания для самостоятельной работы: характеристики, сводные таблицы.

Итого на беседы  с группой учащихся -  онлайн встречи - 6 часов 

Ориентировочное время, необходимое для самостоятельной работы,  - 10 часов. Таким образом, работа по освоению образовательного модуля займет около 16 часов.

Курс направлен на изучение внутреннего строения Земного шара: ядро, мантия, литосфера, земная кора. Земная кора – верхняя часть литосферы. Материковая и океаническая земная кора. Способы изучения земных недр. Горные породы, слагающие земную кору: магматические, осадочные и метаморфические.  Полезные ископаемые, основные принципы их размещения. Внутренние процессы, изменяющие поверхность Земли. Виды движения земной коры. Землетрясения и вулканизм. Основные формы рельефа суши: горы и равнины, их различие по высоте. Внешние силы, изменяющие поверхность Земли: выветривание, деятельность текучих вод, деятельность подземных вод,  ветра, льда, деятельность человека. Рельеф дна Мирового океана. Особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах. Природные памятники литосферы.