Учусь учиться

Большую роль в процессе учебной деятельности школьников начальных классов, играет уровень развития познавательных процессов: внимание, восприятие, воображение, память, мышление. Развитие и совершенствование познавательных процессов будет более эффективным при целенаправленной организованной работе, что повлечёт за собой и расширение познавательных возможностей детей. Курс внеурочной деятельности «Учись учиться» расширяет кругозор учащихся, учит сравнивать, делать синтез, анализ, обобщать материал.

Читательский дневник "По дорогам сказок" 1 класс

Читательский дневник «По дорогам сказок»" сделает летнее чтение познавательным и увлекательным. Курс содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 1 класса. В ходе работы с дневником развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям, умение анализировать лингвистическое, стилистическое и художественное своеобразие текста. Курс поможет каждому будущему второкласснику понять и запомнить прочитанное произведение, определить своё личное отношение к героям, будет способствовать развитию познавательной и творческой активности.

Метапредметный задачник 2 класс

Задачник содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков. Работая с задачником, второклассники научатся ставить учебную задачу и находить способы её решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результаты своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать.

Удивительный мир природы

Курс внеурочной деятельности «Удивительный мир природы» разработан на основе авторской программы внеурочной деятельности «Чтение с увлечением. Удивительный мир природы.» Буряк М.В., Карышева Е.Н. М., Планета, 2016. «Удивительный мир природы» содержит практические задания для обучающихся 2 класса по внеклассному чтению. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников навыков работы с текстами художественных произведений, повышение читательской культуры, развитие речи, расширение читательского кругозора.